Доступная среда

В ДОУ создаются условия безбарьерной среды для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья:

– территория ДОУ асфальтирована или имеет твердое покрытие;

– разработан паспорт доступности учреждения с учетом всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья;

– в групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам;

- учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно- развивающую деятельность: учителя – логопеды, воспитатели, имеющие первую и высшие квалификационные категории, педагог-психолог, музыкальный руководитель, медицинский работник;

- при организации образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: массажные мячи, массажные дорожки, мягкие спортивные модули, мягкие маты, объемная змейка, релаксационное оборудование;

- в ДОУ организовано взаимодействие со специалистами службы ПМПК обеспечено психолого–педагогическое сопровождение воспитанников всех категорий.

Для воспитанников учреждения, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организовано 5 разовое питание (завтрак, 2 завтрак, обед, полдник, ужин) Рацион питания дошкольников различается по качественному и количественному составу в зависимости от возраста детей и формируется отдельно для групп детей в возрасте от 1,5 до 3 лет и от 4 до 7 лет.

Формирование представлений о здоровом образе жизни
В систему оздоровительной работы с детьми входит активное использование технологии обучения здоровому образу жизни. Обучение идет через все виды деятельности ребенка во время пребывания его в дошкольном учреждении и поддерживается родителями дома.
При обучении здоровому образу жизни используем также такие формы работы, как:
 утренняя гимнастика
 гимнастика-побудка (после дневного сна)
 пальчиковая гимнастика
 оздоровительная гимнастика в сухом бассейне
 подвижные игры
 спортивные игры
 физкультура на воздухе
 спортивные развлечения, праздники
 Дни здоровья
 совместная работа с родителями.
В детском саду для укрепления здоровья воспитанников, в том числе и для детей с ОВЗ, имеются следующие помещения: сенсорная комната, зал сухого плавания, зимний сад, спортивный зал, бассейн.

Педагоги учреждения имеют доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям для дальнейшей организации образовательного процесса.

В образовательном процессе педагогами учреждения используются мультимедийное оборудование, включающее в себя: проекционные экраны и ноутбуки, интерактивные доски, световой песочный стол, комплекты коррекционных развивающих игр.

Общежитие/интернат не предусмотрен(о)